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¿PARA QUÉ SIRVE APRENDER HISTORIA DEL PERÚ?

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¿PARA QUÉ SIRVE APRENDER HISTORIA DEL PERÚ? "Aprender historia del Perú es, quizá tanto o más importante que aprender agronomía, ingeniería, física, economía, geología, psicología, sociología o antropología. La razón es muy sencilla, necesitamos librarnos casi con urgencia, de una pesada carga histórica, y construir una memoria sana que nos permita repensar nuestro pasado, mirarnos a nosotros mismos sin complejos y enfrentarnos más conscientes y decididos a los retos que nos depara el futuro"  Manuel Burga. En consecuencia podemos decir que es importante aprender historia por cuatro razones: 1. Para apreciarnos mejor. Existe la necesidad de admirar a nuestros antepasados. toda gran nación se mira como civilizada y superior a cualquier nación extranjera, viendo a las demás, como salvajes e inferiores. Los incas usaron ese mecanismo para sentirse superiores como nación: despreciar a las etnias vencidas. Pero con la conquista nació un complejo colectivo inverso: empezaríamos a m...

La Gran Guerra

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LA GRAN GUERRA   La Gran Guerra o Primera Guerra Mundial fue uno de los mayores conflictos de la historia humana. I. ANTECEDENTES 1.1 La Belle Époque Entre 1890 y 1914 (Europa y Estados Unidos vivieron la llamada Belle Époque (époque bella), un periodo de prosperidad económica, estabilidad política, relativa paz social y enorme creatividad artística e intelectual. El auge económico e industrial favoreció el desarrollo de los avances científicos y la innovación tecnológica (automóvil, aeroplano, teléfono, fonógrafo, cinematógrafo). La fe en la ciencia y en el progreso creó un ambiente triunfalista. 1.2 La Paz Armada A fines del siglo XIX, el sistema de equilibrio europeo empezó a desdibujarse cuando la expansión imperialista causó rivalidades económicas y políticas entre las grandes potencias. Así, las pretensiones del emperador alemán Guillermo II de dominar Europa central y formar un imperio colonial despertaron los celos de Gran Bretaña. El gobierno británico decidió entonces es...

Las tensiones en la Paz Armada.

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Afines del siglo XIX, los países europeos habían consolidado sus imperios coloniales en distintas partes del mundo. Esto acrecentó la rivalidad entre las potencias colonizadoras por mantener su hegemonía tanto en Europa como en los de más continentes. I. LA BELLE ÉPOQUE Con esta denominación se conoce al periodo de estabilidad económica, política, social y creciente  producción artística e intelectual vivido en Europa luego de la guerra franco-prusiana (1870 - 1871) hasta el inicio de la Primera Guerra Mundial (1914) Aunque el siglo XX fue recibido con ilusión por la fe en la ciencia y la idea de progreso indefinido, muchos indicios revelaban el comienzo de una era caracterizada por la competencia económica y las rivalidades nacionales e imperialistas. La prosperidad económica, el avance de la urbanización y la modernidad en las ciudades de Europa fueron algunas de las características de la bella Époque. En la imagen, Boulevard Montmartre en París, óleo pintado por Camilli Pissarro...

Los años sesenta: la década de los jóvenes

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LA NUEVA GENERACIÓN JUVENIL La década de 1960 fue una época de grandes transformaciones sociales, políticas y culturales que marcaron el mundo contemporáneo. LA NUEVA GENERACIÓN JUVENIL Luego de la Segunda Guerra Mundial hubo un gran aumento del número de nacimientos en los países occidentales. Este fenómeno denominado baby boom, estuvo asociado con el retorno de los soldados del frente de combate. La combinación de este proceso, junto a la prosperidad económica de Occidente, tuvo efectos importantes. El crecimiento del número de jóvenes a inicios de la década de 1960. En el marco del Estado de bienestar, esa generación disponía de cierta capacidad de consumo. Además, muchos de ellos alcanzaron niveles de instrucción superiores a los de la generación de sus padres. La formación de una cultura juvenil . El enorme mercado juvenil atrajo la atención de empresarios y publicistas, que crearon modas, música, comida y bebida para jóvenes. Los jeans y el rock fueron los símbolos de esta nueva...

La Revolución de las Trece Colonias

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Durante la segunda mitad del siglo XVIII, las colonias se encontraban en una fase de gran prosperidad económica y de madurez política. La burguesía ,  especialmente la del norte, había formado una incipiente industria y la actividad comercial adquirió mayor fuerza. Además, los colonos tenían asambleas legislativas   propias que les permitían manejar asuntos internos de manera autónoma. Así también, el bienestar económico había posibilitado, especialmente en el norte, el surgimiento de una burguesía culta que simpatizaba con las ideas de la ilustración.   Mapa de las Trece Colonias de Norteamérica 1. ANTECEDENTES DE LA GUERRA Entre 1756 y 1763, Inglaterra y Francia se enfrentaron en la guerra de los siete años, uno de cuyos escenarios fue América del Norte. La participación  militar de los colonos norteamericanos fue decisiva la victoria inglesa y la posterior expulsión de los franceses. No obstante, para compensar los gastos de la guerra, el Gobierno británico impu...

EL IMPERIALISMO

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 El Imperialismo Se denomina imperialismo a la expansión de un Estado más allá de sus fronteras para dominar otros territorios con el propósito de explotar sus recursos y materias primas y controlar sus mercados (bienes y servicios). En la segunda mitad del siglo XIX (1870 a 1914), casi todas las potencias europeas se lanzaron en la carrera imperialista, sobre todo en África y en Asia, y pasaron a dominar extensos territorios en diversas partes del mundo, dando lugar al imperialismo moderno. El imperialismo fue un nuevo sistema de dominación, la fase superior del capitalismo. Con posteridad, las disputas territoriales por la apropiación de mercados y fuentes de materias primas darían lugar a la Primera Guerra Mundial (1914-1919) . 1. Causas del imperialismo Las causas de este proceso son diversas y varían según la perspectiva de los historiadores. 1.1 Causas económicas El imperialismo fue la consecuencia lógica del capitalismo en su búsqueda de: Materias primas y fuentes de en...

La Edad de los metales

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LA EDAD DE LOS METALES Alrededor del año 4000 a. C. en el Cercano Oriente, los seres humanos empezaron a elaborar los primeros objetos de metal. Comprobaron que, con el fuego, algunos minerales se transformaban en nuevas sustancias: los metales. De esta forma, al fundirlos, podían ablandarlos y moldear sus formas para fabricar utensilios más resistentes. ¿Es importante estudiar etapas tan antiguas como la Edad de piedra y la Edad de los metales? ¿Por qué? ¿Qué hecho o acontecimiento de estas etapas consideras el más relevante? ¿Por qué' I. LAS ETAPAS DE LA EDAD DE LOS METALES Según el metal utilizado, se establecieron tres etapas para la Edad de los metales: 1. 1 EDAD DE COBRE.   Hacia el año 4000 a. C., los seres humanos comenzaron a elaborar los primeros utensilios con cobre. El cobre es un metal maleable y dúctil, pero frágil. Fue empleado principalmente como materia prima para la elaboración de adornos (como brazaletes, anillos y collares), inicialmente a través ...